Los otros

Me sigue generando muchísima reflexión el asunto de nuestro rol, como comunicadores, como periodistas. ¿Podemos entender nuestro rol si desconocemos las herramientas tecnológicas de las cuales disponemos? ¿Podemos prepararnos para las oportunidades o los retos o los problemas éticos que surgirán si las ignoramos ? Obviamente no.

Si bien es cierto, una parte de nosotros se puede resistir al cambio, al conocimiento de lo nuevo, de la tecnología; no creo que el problema se reduzca a ello. Una gran parte de periodistas no puede acceder a esta información, a este conocimiento por varias razones y un largo etcétera. Mientras otros colegas lo usan intuitivamente, como por exploración, pero sin base académica digamos e ignoran las posibilidades en toda su magnitud.

Imaginen si esto (el desconocimiento) ocurre con los periodistas, casi obligados a estar preparados en las nuevas tecnologías para mantenernos empleables, qué pasa con el ciudadano de a pie. La "explosión digital" está dejando rezagados a muchos, muchísimos, y no sé qué tan grave puede serlo. Ya no se habla solo del periodismo 2.0, ni de la web 2.0 sino de los ciberciudadanos, de la democracia 3.0, de gobiernos digitales.

Cuando nuestros países en su mayoría siguen luchando contra la pobreza y el analfabetismo y nuestros gobiernos intentan exhibir logros en puntos porcentuales y "acabar con las desigualdes"; un mundo virtual paralelo está marginando a cientos, miles.

Cuánto se nos está pasando por delante sin darnos tiempo de ponernos al día. ¿Habrá tiempo todavía? ¿Basta con que aprendamos las herramientas y las apliquemos? Creo que estamos obligados a difundir el conocimiento.

RSS es la tarea

Me tomó un poco de tiempo hacer esta tarea.
Primero leí. Luego leí haciendo y finalmente aquí estoy en el tiempo límite para entregar la tarea de la semana.

Siempre había visto los íconos de RSS en algunas páginas pero no tenía idea de lo que eran.
De las opciones, prefiero los lectores basados en web porque en el trabajo uso una computadora y en casa otra, así que se me acomoda más.
Elegí Google Reader. No conocía cómo funcionaba pero es de verdad muy interesante.
Permite ahorrar tiempo y disponer en una sola pagina de todas aquellas que consultamos siempre. He compartido la experiencia con algunos colegas y les ha parecido genial.

Con Google Reader no tuve dificultades para agregar las fuentes. Pero sí para agregar búsquedas, porque no entendía muy bien las instrucciones.
Además me he suscrito a las alertas de Google que irán directo a mi correo electrónico.

Sin embargo hay algo que no me quedó claro. Cuando he entrado a algunas páginas y he clickeado en el ícono RSS me ha enviado a una página llena de textos codificados. Y nada más.
¿Es porque su servicio RSS no funciona? En cambio, cuando fui al RSS de www.periodistadigital.com (por citar un ejemplo) me encontré por primera vez con una larga lista de páginas para elegir.

Ahora. Me suscribí a las fuentes que me interesaban desde Google Reader. ¿Se supone que es lo mismo hacerlo desde Google Reader que hacerlo desde cada web clickeando en RSS? ¿o no?
Además incluí un par de fuentes que cuando las abres no exhiben el ícono RSS. ¿eso significa que disponen del servicio aunque no lo "digan" con el ícono?

Lo importante de esta lección es que a partir de ahora podré rastrear información que habitualmente necesito. Ahorraré tiempo y podré acceder a mayor cantidad de información.

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Fwww.nlm.nih.gov%2Fmedlineplus%2Ffeeds%2Fwhatsnew_es.xml

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Fblogs.elcomercio.com.pe%2Fpequenodetalle%2Fatom.xml

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Fwww.babysitio.com%2Ffeed.xml

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Freporterosescolarespacasmayo.blogspot.com%2Ffeeds%2Fposts%2Fdefault

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Fwww.pacasmayo.com%2Fultimasnoticias%2Frss.aspx

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2FNoticiastrujillocom

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Fwww.rpp.com.pe%2Frss_min.php

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2Fperu21-edicionimpresa

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2Fel-comercio-portada

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Fwww.elpais.com%2Frss.html

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Fwww.periodistadigital.com%2Fperiodistadigital.rss

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Ffeeds.feedburner.com%2Fblogspot%2FgxFi

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Fwww.periodismodigital.uchile.cl%2Findex.php%2Ffeed%2F

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Faprendiz20.blogspot.com%2Ffeeds%2Fcomments%2Fdefault

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Fnews.google.com.pe%2Fnews%3Fhl%3Des%26tab%3Dwn%26ned%3Des_pe%26q%3Dchepen%26ie%3DISO-8859-1%26output%3Drss

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Fnews.google.com.pe%2Fnews%3Fhl%3Des%26tab%3Dwn%26ned%3Des_pe%26q%3DJequetepeque%26ie%3DISO-8859-1%26output%3Drss

http://www.google.com/reader/view/feed/http%3A%2F%2Fnews.google.com.pe%2Fnews%3Fhl%3Des%26tab%3Dwn%26ned%3Des_pe%26q%3Dpacasmayo%26ie%3DISO-8859-1%26output%3Drss

Los retos éticos del Periodismo 2.0

¿Cuánto ha cambiado su trabajo en el periodismo durante los últimos 3-5 años debido a la era digital? ¿Ha cambiado más o menos de lo que usted creyó que lo haría? ¿Por qué o por qué no?
Esta fue la pregunta de la primera semana del foro denominado Puntos de Discusión, en el curso Periodismo 2.0 que dicta el Centro Knight. No tenía que responder por este medio, sino en el foro, pero aquí va.

Imposible no recordar con cariño los rollos B/N que había que revelar muchas veces uno mismo. Y no estoy hablando de mucho tiempo atrás, apenas años 94 a 96. Recuerdo también que he trabajado poco tiempo con la máquina de escribir; fue al comienzo de mi carrera en una radioemisora (mientras cursaba el tercer ciclo) en el año 1990. Al poco tiempo, todo fue en computadora.
Sin embargo me gustaría contarles que yo crecí entre cajas de tipos (letras de todos los tamaños hechas en unas planchitas de plomo, si no me equivoco), el linotipo y la prensa. Unas máquinas grandes y ruidosas.
¿Se imaginan armar un diario letra por letra, al espejo? Eso se hizo hasta la década del 80 en Pacasmayo, en el Diario Últimas Noticias. Un periódico de provincia, que se edita desde hace casi 35 años (la edad que tengo). Hoy todo es diferente allí: el celular, las computadoras, internet, Google, las cámaras fotográficas digitales, las grabadoras digitales, el offset.
Y aunque no puedo decir que pasé por todas esas etapas, sí las conocí y me produce mucha reflexión.
Primero, la capacidad del periodista de adaptarse al cambio. Creo que es lo más importante cuán dispuestos estamos al cambio y al aprendizaje.
Y segundo, el trabajo -aunque parece mucho más fácil con la tecnología disponible- también nos exige otras competencias porque ahora la información nos abruma, nos llega por montones y tenemos que estar en condiciones de administrarla de modo eficiente.
Además el decidir qué uso le damos a la tecnología, nos plantea nuevos problemas éticos: ¿Cuándo usas una cámara escondida? ¿Qué haces con un correo electrónico que te llegó por error y que revela algo importante? ¿Te filtras en correo ajenos dizque en aras de la información y la verdad?
No siento que mi trabajo haya cambiado, pero sí que es distinto al que ejercieron mis colegas de la generación anterior; y no tiene que ver con voluntades personales, porque la tecnología se impone. Por lo mismo creo que nos exige repensar nuestra labor periodística y definitivamente rediseñar nuestros planes de estudio.

Y siguen las tareas

Cómo capturar pantallas web, es otra tarea del curso por Internet.

Nos dijeron que podíamos averiguarlo en Google o en cualquier buscador.

Y me encontré con thumbalizr http://www.thumbalizr.com/que me permite capturar pantallas y guardar el archivo con la extensión png;

también encontré websnapr http://www.websnapr.com/ en la que logré capturar pantallas y guardarlas como jpg.

Funcionan fácil. El inglés sigue siendo un pendiente en mi vida, pero con mi básico fue suficiente y pude hacerlo.

Ahi vieron los ejemplos, una pantalla obtenida con cada web. La primera de http://www.noticiastrujillo.com/ con thumbalizr y la segunda de http://www.reporterosescolarespacasmayo.blogspot.com/ con websnapr

¿Cuál es mejor? No lo sé. Aunque creo que me quedo con thumbalizr.

Y la anécdota del día es que subí mal mis tareas.

Como estoy llevando otro curso los fines de semana (sábado y domingo) y éste sí es presencial el tiempo para cumplir con Periodismo 2.0 se me vence los viernes, así que aplicada yo, decidí terminar mis tareas ayer. Pero las subí mal. Debía hacerlo a una web o en un sitio 2.0, así que recién lo estoy haciendo aquí, espero los comentarios del instructor o de los asistentes.

Pero todavía no sé cómo poner fotos y textos apropiadamente. Trepan como pueden.

¿Cuán digital es su vida?

Esta fue una de las preguntas del curso Periodismo 2.0, que estoy llevando en estos días.

Cuando terminé de responderlo, concluí que si en base a esto medirían cuán digital es mi vida, la mía sería adigital, por falta de uso. La tecnología está allí, en mis manos o a mi alcance, pero ¿por qué no la uso en toda su extensión?

En eso me quedé pensando mientras me miraba a mí misma.

You Tube, por ejemplo, ¿Por qué nunca he entrado a ver videos allí? Bueno lo hice el otro día, cuando en una web de noticias me encontré con el enlace anunciando que con celulares obtenían palomitas de maíz. Click y lo vi. Pero no más. He clickeado en otros videos, generalmente de webs informativas por temas en particular; aunque también he chequeado algunos enlaces que tienen que ver con el cine y estrenos mundiales. Sé que están allí, pero no me llaman.

Lo que nunca he hecho es descargar música de Internet, ni un libro, ni un video, ni nada que se parezca. Escucho música sí, a veces; también noticias, diría que siempre. Y chequeo algunos audios que ofrecen las webs informativas, según intereses de trabajo o personales.
(Ahora releyendo, me corrijo. Descargué el libro Periodismo 2.0, cuando Luz María Helguero, directora de la Red de Periodistas del Perú nos lo pasó hace tiempo).

No me he suscrito a ningún RSS y sé las posibilidades que ofrece por lo que he leído en el libro Periodismo 2.0 de Mark Briggs (versión en español de Guillermo Franco y disponible en http://knightcenter.utexas.edu/Periodismo_20.pdf). Aunque sí me suscribí a las alertas de Google hace un tiempo, pero ahora quisiera darme de alta porque ya no sigo el tema que entonces me interesaba.

Y finalmente respecto a aportar a Internet fuera del trabajo. Pues nada. Solo a partir del curso y con este blog. Nunca he sentido la necesidad de compartir MIS FOTOS, MIS DATOS, MI HISTORIA, MI VIDA (lean las altas no como gritos, sino con énfasis MIS de MIO). No encuentro las razones para hacerlo, todavía. Será porque como periodista estoy acostumbrada a escribir las historias de otros. Tal vez.

En conclusión no tengo un sitio 2.0 que sea mi favorito. Claro si no comparto lo mío, imagínate si husmeo en la vida de los otros. Solo que sea un funcionario público, un artista favorito, un personaje para investigar periodísticamente, o sea por trabajo.

Así que de repensar y mirarme fui descubriendo que uso la tecnología para el trabajo, y muy poco para la diversión. Para mí sigue siendo más encantador sentarme a tomar un café enfrente del mar con una amiga; pasear por el Malecón compartiendo una charla o el silencio; salir de tiendas, mirar, preguntar, probarme y comprarme lo que me provoca; ir a comer un helado y ver correr a mi preciosa. Escuchar música o tener la TV de fondo y al lado la mejor compañía.
Aquí les dejo mi encuesta, prueben a preguntarse ustedes.

1. ¿Con cuánta frecuencia ve video online en un sitio como YouTube?
Nunca

2. ¿Con cuánta frecuencia descarga música de un sitio como atunes
Nunca
o escucha música online en un sitio de radio por Internet?
A diario. Aunque más son noticias.

3. ¿Con cuánta frecuencia utiliza canales de RSS?
Nunca

4. ¿Con cuánta frecuencia aporta contenido a Internet (por fuera de su trabajo), ya sea a través de un blog personal, MySpace o Facebook, comentando en otros sitios, subiendo fotos a Flickr, etc.?
Interdiario. Recién con el curso.

5. ¿Cuál es su ‘sitio web 2.0’ favorito (aquel en el que el contenido proviene de los usuarios)?
No tengo un favorito. Prefiero las web de información.

Conminados a escuchar

Me provoca tantas reflexiones todo este tema de la web 2.0 y sobre todo del Periodismo 2.0.

Me preguntaba cómo se estará enseñando las Ciencias de la Comunicación y en particular el Periodismo actualmente. Supongo que ha habido muchos cambios, o por lo menos debería.
Por ejemplo el modelo tradicional de la comunicación. ¿Recuerdan? El emisor, el receptor, el canal, el mensaje, el vehículo. Hoy habría que montar varios de esos diagramas, y decir que la comunicación va y viene de todas partes, que es difícil establecer un inicio, y peor aún un final. Y esto que no menciono al feedback.

Pero qué hay de nosotros.
De nuestras cualidades o exigencias mínimas para desempeñar nuestra profesión: ¿Estamos preparados para escuchar? ¿Estamos dispuestos a hacerlo?
Si los periodistas podíamos ser acusados de no atender todas las voces, de invisibilizar a ciertos personajes o grupos, imagínense ahora, que no nos piden "permiso" ni "espacio" para opinar; ahora que las opiniones brotan, surgen, fluyen; se hacen oír desde todos lados y a cualquier hora. Irrumpen en nuestros correos, llegan a los foros, y de pronto están allí sin que les hayamos "cedido" el micro.

No es ésta una crítica a la posibilidad que ofrece la web a los ciudadanos, por el contrario es una reflexión de si estamos dispuestos los periodistas a escuchar más que antes, a leer más que antes; o si solo nos saltamos los correos ciudadanos, nos saltamos los foros, nos saltamos todo pues, y seguimos en nuestras comisiones, nuestro trabajo, oyendo a quien nos interesa y preocupados por el trabajo que tenemos que entregar.

La tarea de ayer

Según yo, iba a dedicar una hora cada día al curso de Periodismo 2.0.
Claro una hora sin contar las otras que dedico leyendo (y releyendo) el libro del mismo nombre, lo cual no es ningún trabajo ni tarea pesada, sino mas bien un modo entretenido de pasar el rato mientras una espera.

Sin embargo, estuve en la web del curso el domingo, robándole minutos a la despedida antes de dormir de mi preciosa hija; estuve ayer en la mañana mientras esperaba que diera la hora de una entrevista y en vez de escribir una nota sobre desagües colapsados y falta de agua; y estoy aquí ahora tratando de por fin postear mis primeras experiencias con el curso y la primera tarea.

Lo increíble es que el domingo logré cambiar mi contraseña, escribir mi perfil para la web del curso y colgar mi foto. Y lo hice sola. Ya sé que la tecnología está en todas partes y que los pequeños de pocos años hacen y deshacen con la PC y demás artefactos; pero yo manejo una laptop cuyo modelo, capacidad y demás ignoro por completo. Tengo una palm que mi querido esposo alimenta con lo que le pido. La cámara me sirve para tomar fotos y sé guardarlas en archivo, pero cuando cambian la configuración me es imposible enviar alguna foto a mis hermanas; y bueno de la grabadora digital nunca descargué archivos, supongo que será parecido a bajar fotos. Les digo para que tengan una idea de mi familiaridad con la tecnología.

Así que mi primer logro fue familiarizarme con la web del curso y cumplir los primeros requerimientos.

Ahora tengo una dificultad mas bien personal. Soy periodista y obviamente preguntona, aparentemente extrovertida. Pero -la verdad- mucho de mí no me gusta hablar así que cuando en el foro informal uno se encuentra compartiendo con colegas, me cuesta un poco participar. Supongo que cuando se llegue a hablar de temas del curso, y si hallo preguntas o respuestas me animaré...
Sí claro! Y entonces, qué hago posteando un blog ¡? Espero que no sean muchos los mensajes, ni los lectores.

Primera lección

"Una cuenta para cada blog"

Ya les dije que soy nueva en esto de la web 2.0 y que estoy siguiendo el curso Periodismo 2.0.

Estoy metida en un lío, el primero supongo.
A comienzos de año abrí un blog para el trabajo con periodistas escolares, el cual es alimentado con textos de adolescentes que cursan la escuela secundaria. Obviamente soy la administradora. Alguien tenía que hacerlo.

No sabía que al crear otro blog (o sea éste) con mi misma cuenta de gmail solo tendría opción a un solo perfil, el cual aparece automáticamente en todos los blogs que se creen con esa cuenta.

Así que sin querer borré el perfil que había del primer blog de los periodistas escolares y ahora mi perfil de aprendiz aparece en ambos. Así que supongo tendré que crear una nueva cuenta de gmail y entonces no sé qué pasará: pierdo el blog aprendiz o se puede recuperar para que funcione con otra cuenta?

En fin, ya veré qué ocurre

Aprendiz 2.0

Soy periodista, trabajo en Pacasmayo, una provincia costera del Perú y estoy siguiendo vía Internet, un curso sobre periodismo digital con el Centro Knight de Periodismo en las Américas (Universidad de Texas). Acabo de reconfirmar que sé muy poco de tecnología. La uso intuitivamente, pero saber, saber, saber... Y como en el curso tengo tareas y espero aprender mucho, abrí este blog para ir llevando un registro de mis avances en la red. Supongo que cuando el curso termine dejaré de colgar post. Y espero que por ahora me haga del tiempo suficiente para alimentarlo y hacerlo crecer. Por eso soy aprendiz 2.0